Amor sem fronteiras
Há 10 anos
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Biblioteca Cervantesvirtual
Aquí se encuentran las obras clásicas de la literatura en lengua castellana
Alumnos Español Intermediario II
-
-
-
-
-
-
-
-
ACAB, EL PEZHá 17 anos
-
HéroesHá 17 anos
-
-
Primera tareaHá 17 anos
-
13 comentários:
Creo que la internet puede ser una buenísima herramienta en el desarrollo de la enseñanza/aprendizaje "regular" de la lengua española o de cualquiera lengua extranjera. Sin embargo no estoy de acuerdo a respecto de que todos pueden aprender español teniendo la internet como única referiencia.
Pienso en la internet con una herramienta al labor del profesor y se la debe utilizar en este sentido. A pesar del concepto de ciberespacio y ciberalumno no esta bien claro el papel del docente en este universo virtual. Por eso antes de llevar al cielo a la internet hay que reflexionor a respecto de lo es enseñar y a quien vamos a enseñar.
Yo creo en una educación moderna en que no sea exclusivamente tradicional como es aun ni tampoco tan avanzada como es la ofrecida en el ciberespacio, creo si, en una mezcla entre los dos modelos. En este punto la Internet es una herramienta importantísima para el desarrollo de esa “nueva” escuela. Todavía, en la enseñanza lejana “EAD” hay otros recursos tecnológicos distintos de la Internet que se puede apropiarse para desarrollar este nuevo modelo educacional, tal como las videoconferencia.
Claro que sí, la internet es una herramienta que se puede aprender cualquier lengua extranjera que sea.La prueba de eso es que hay muchos sitios serios de idiomas que están disponibles en la red, en el caso de español Cervantes virtual es uno de ellos sí, y además de todo,aprender español por internet, es una nueva forma de leer no lineal, el texto, la imagen y los sonidos, integrados con la comunicación del ciberespacio.
Yo creo que no basta el profesor sólo ter intimidad con la nueva tecnología, tiene que saber como innovar, llamar la atención de los alumnos, incentivarlos...
Hay ventajas y inconvenientes como es relatado en el texto. La internet es una herramienta que nos trae una infinidad de posibilidades pero, es necesaio saber utilizarla de manera inteligente.
Hablar de la tecnologia es perfecto para visto que es mi tema monografico. La tecnologia deve hoy acompañar las evoluciones que ocurren a lo largo del tiempo, pues en las escuelas de hoy puede ser un camino para resolver el problema de la evasión escolar, pero hay que saber utilizar las tecnologias de forma que no rellenen el alumno de obligaciones como se no tuviese interés, hay que se entender que hay varias signaturas en los curriculos escolares y se eso no es observado la tecnologia no sirve para nada. Los profesores también tiene que estar atualizados y bien informados sobre la utilización de la tecnologia para exigir del alumno lo mismo.
Con toda la evolución ya vista, llegamos a piensar en estudiar/enseñar una lengua española a traves de un ordenador. Todo eso nos hace reflexionar en lo que ya existe de esa tecnologia y en lo que sería ideal. Es posible aprender algo usando la internet como herramienta mediadora, pero hay que buscar otros materiales que sirvan de apoyo para el estudio.
Como ya se es sabido, la internet no ha traedo la solución para el caos que se encuentra la enseñanza en el mundo, eso también no ocurre con la enseñanza-aprendizaje de E-LE. Todo eso es un camino que debe de ser construido con la mescla de esa tecnología con las ya existentes. El texto está más direccionado al enseño de la lengua en cursos virtuales, el autor no trata de custiones referentes al profesor de cursos presenciales que desea hacer una inclusión de ese uso en sus clases, pero es um texto interesante y que ofrece otros puntos importantes.En la internet se encuentran hoy muchísimas posibilidades para um curso de español virtual porque ella ya puede contemplar las cuatro destrezas, como cita el propio autor está disponible en aquella, además de otros: el correo electrónico, archivos adjuntos, salas de charla (ópcion en que los alumnos y el profesor podran comunicar, pero también se puede hacer amistades virtuales con extranjeros, ya que se puede aprender mucho con los nativos, hasta hacer intervenciones críticas porque cuando "teclamos" con alguien que no tiene un buen conocimiento sobre su lengua y la estamos estudiamos percibimos que aquella puede ser una variación linguistica) ,foros (el profesor actúa normalmente como moderador en estos debates y propone los temas, también además del foro del curso se puede buscar en la red otros, ya que hoy existe una cantidad grandiosa sobre los más variados temas), listas de distribución, videoconferencia, pizarra virtual. Lo que es un entrave a ese tipo de curso es que los alumnos son los que componen un grupo totalmente heterogéneo, entonces,¿entonces como trabajar con textos auténticos? Ya que en ese tipo de curso no hay sustituición del profesor, sino cambio de su función y postura, ¿Cómo el profesor puede ser ese monitor y tener en cuenta lo que es significativo leer, escuchar, escribir y hablar en la lengua española? Por qué la mayoria de los curso de hoy son cerrados, los organozadores y profesores se olvidan que muchas veces trbajan con profesionales (o amadores)en música, poesía... Se hace mención en el texto de princípios básicos para los profesores de español por intenet, lo que se refiere a eso es "Respetar e integrar diferentes habilidades y maneras de aprender".Pero ¿cómo hacer eso? El texto no dijo. Sería bueno ofrecer a esas personas un relacionamento distinto con la internet, porque cada uno sabe cual es el metodo personal que utiliza para aprender...ese nuevo modelo de profesor es fundamental en el proceso de entendimiento del alumno en saber hacer distinción de los contenidos confiables o no,ya que hay "millones de páginas web sin ningún tipo de control o regulación cuanto a la calidad de la información, su veracidad, actualidad, validez o permanencia; como también aprender a buscar las cosas que les traigan interés en la lengua estudiada. Como todo metodo, la enseñaza por internet trae ventajas y desventajas;Para mí, las ventajas más importantes son:(1)Ampliación de las oportunidades de aprendizaje; Incremento de la responsabilidad y la interacción del estudiante; (el alumno no puede continuar con el comportamiento que simpre hizo parte de su vida educacional, de un simple receptor de mensajes y conocimientos.En oposición a eso se tiene:
(2)Exceso de libertad; Derechos de propiedad intelectual (ya que obras de todos tipos son encuentradas allí sin que necesitemos pagar para consultar, es necesario hacer con que el alumno perciba lo que es ética al trabajar con estos materiales, o sea, siempre citar a los autores...pero hay otras discusiones de interferencias no solo educacionales, sino política y económica. A mí me gusta muchísimo el tema, necesito invesitigar cada uno de esos elementos que componen la internet, para que delimite mi trabajo de conclusión de curso, por ejemplo con blogs y foros. Entonces, esa realidad relatada en el texto me parece dificil de opinar, porque no conosco ese abordaje,con certeza la persona va tener conocimientos de la lengua, una opción buena para quien no puede hacer cursos presenciales, tal vez. Lo que creo es que el profesor de cursos presenciales puede se utilizar muy bien de la internet.
PS: Me gustaría ler textos que tratasen de como el profesor puede llevar la internet para el espacio del aula real y de como hacer los alumnos percibir que la pueden utilizarla no sólo para el entretenimiento sino para la aquisición de conocimiento.
Creo que sea muy importante el uso de la nuevas tecnologías en el ensino de lengua, pero tenemos que tener cuidado para no se perder lo que para mi es fundamental, el contacto físico, las afinidades, el mirar y otras cosas que solo juntos cara a cara hacemos.
Es verdad que la internet hoy es un medio muy utilizado para todo lo que se desea, pero cuando se trata de enseñanza de una lengua extranjera, creo que ella debe de ser una herramienta que ayuda a los profesores, y a los alumnos, en clase, para tornarla más dinámica, interactiva, actual. Pero es imprescindible que el profesor sepa utilizarla de manera que prenda la atención del alumnos y haga con que ellos se sientan motivados a trabajar seguiendo sus orientaciones.
Professor, les voy a dar una sugestión, voy a ponerla aquí para que la observe antes de imprimir los comentarios, porque no discutimos los comentarios en el laboratorio de informática, desta forma no será necesario imprimirlos para que discutamos en clase, lo que ya está discutido en el blog, haremos eso allá. Vamos evitar la tecnofilia! kkkkkkkkk!
Postar um comentário